EL CUERPO HEROICO: EL PERFÍL DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS

En el primer trimestre pudimos observar como cada persona tiene unas capacidades físicas diferentes, los superhéroes y las superhéroinas no son diferentes. Cada uno de ellos tiene un cuerpo único que determina sus capacidades y sus superpoderes. En esta parte del proyecto, durante una sesión única de Educación Física, vais a analizar a vuestro personaje desde el punto de vista de las capacidades físicas.
  • Un cuerpo que resiste y produce fuego...
  • Un cuerpo duro y resistente como la piedra...
  • Un cuerpo flexible y que se estira como la goma...
  • Un cuerpo que permite hacerse invisible...
Cada uno tendrá o necesitará de unas capacidades muy diferentes... ¡y estos son solo algunos ejemplos!

Organización (5minutos):

​ Etapa 1. Individual: Sentados individualmente
Etapa 2. Grupal: Moverse para juntarse en mesas cooperativas (desinfección y distanciamiento de forma consciente dentro de lo posible)
  • Timonel: Se asegura del correcto funcionamiento, reparte el trabajo y toma las decisiones finales si es necesario.
  • Interventor: Es el que abre el documento compartido en la etapa grupal y recoge y transcribe lo hablado por el grupo para responder las tareas.
  • Aduanero: Controla con el cronómetro de la tablet o del reloj los tiempos que se indican en cada etapa o parte concreta. Asi mismo, controla el tono de voz del grupo si se eleva demasiado.
  • Corresponsal: Si tienen dudas, levanta la mano para que el den permiso para preguntar a otros grupos.
Todos: Realizais la etapa individual en el tiempo indicado (el tiempo va justo, sino trabajais todo el rato no acabaréis). Aportais en la puesta en común durante la etapa grupal y finalizais la última tarea en el documento compartio.

Etapa 1: Individual (15minutos):

Instrucciones:
Cada miembro del equipo debe completar de forma individual el documento: "Individual - Capacidades heroicas" y para ello dispondrá de 15 minutos, ni más ni menos. Os ayudaréis de la teoría sobre las capacidades y sus manifestaciones vista en el primer trimestre.
  1. Acceded a Classroom y abrid el documento indicado dentro de la propia tarea (no hacer copias, ni extraer ni nada del estilo).
  2. Buscad igualmente en Classroom el Tema: Capacidades Físicas Básicas y dentro de él, buscad las tareas: FUERZA, VELOCIDAD y FLEXIBILIDAD; y revisa las presentaciones teóricas vistas en el trimestre anterior.
  3. Completad en DOCUMENTOS con la información teórica y vuestras reflexiones y conclusiones.
El aduanero debe controlar el tiempo y en el momento en el que se alcanzan los 15min, el grupo se junta para continuar con la parte común. Todos deben hacer la entrega en la propia tarea de Classroom, dentro del plazo indicado o no se corregirá esta parte a esa persona.

Etapa 2: Grupal (30minutos)

Instrucciones:
  1. Una vez juntos, el interventor abre la tarea: "Grupal 1 - Perfil de fuerza", en la cuál se explica que hacer con la hoja de cálculo. Aqui a la derecha un ejemplo de como podría quedar. Una vez acabada, el interventor la entrega en la tarea.
  2. Acabada esa tarea, el interventor abre la tarea: "Grupal 2 - Capacidades heroicas", en la cuál se explica cómo se debe completar ese Documento.
  3. El interventor comparte el documento de su tarea al resto de sus compañeros para que cada uno pueda escribir desde su tablet.
  4. ​Finalmente, el interventor de nuevo, entrega el documento acabado en la propia tarea de Classroom. Si no se hace en clase se debe acabar en casa.